各学院、相关部门：

为加快建成持续改进的闭环教学质量监控体系，进一步提高本科教学水平，经研究决定，从本学期起，取消原有期中教学检查制度，开始执行循环提升式的学期教学专项检查制度。

一、工作原则与思路

学期教学专项检查坚持“真检查、重解决、有提升、促发展”工作基本原则，建立教学检查问题整改清单，督导教学单位切实解决教学运行和管理过程中发现的各类问题，持续提升教学工作水平。

按照“突出重点、兼顾一般、循环开展、持续改进”的工作思路，以4个学期为1个周期开展循环提升式的学期教学专项检查。学期教学专项检查结合审核评估重点考察的“五个度”，以学生发展为中心，不断检视教学规划与制度的“尺子”设计是否科学合理，教学规划的实施是否有偏离，教学制度的执行是否到位，教学保障是否有力。通过开展学期专项教学检查进一步严肃教学纪律，稳定教学秩序，规范课堂教学活动和实践教学环节，强化教风、学风建设；督查教学研究项目与教改成果的建设情况，推进教学改革；督导本科教学工作与时俱进，不断提高水平。

二、本学期教学检查要点

1.学院总体本科教学工作发展规划情况

包括学院本科教学工作发展愿景；学院本科教学工作十三五发展规划（2016～2020），未来2学年学院本科教学领域计划推进的重点工作。

2.学院专业建设规划情况

包括本科专业建设规划，专业师资队伍建设规划；学院一流专业建设实施方案；学院微专业、辅修专业的建设实施方案。

3.课程建设规划情况

包括学院所承担本科课程的课程建设规划；重点检查各学院本科金课、课程思政建设、整合课程建设计划。社科与文体学院重点检查思政课程按照国家要求的落实情况，包括各门思政课程的教学基本内容、学时分配与安排、思政实践方案，《中华优秀传统文化》《写作与沟通》课程建设的实施方案；校团委重点检查《第二课堂与社会实践》建设的实施方案；后勤管理处重点检查《劳动》课程建设的实施方案。

4.学院本科教材建设规划情况

包括国家级规划教材等高水平教材的编写梯队培养计划；优势课程、特色课程、校企合作教材培育计划。

5.学院本科教学管理规章制度的建设情况

主要检查在学校本科教学管理规章制度的框架下，各学院制定本科教学规章制度的完整性、科学性与可行性。具体应包括以下几方面：

（1）学院本科教学工作组织的设定及主要职责，具体应包括学院本科教学工作委员会、学院本科教学质量评估与监督委员会等；

（2）学院本科教学各主要环节质量标准，具体应包括各类教学活动的准备、组织、实施与总结的过程，如理论教学（备课、授课、辅导答疑、作业等），实践教学（实验、实习、课程设计、毕业论文等），课程考核（考核与命题、成绩评定等）等环节的质量标准；

（3）学院本科教学督导与教学检查实施细则；

（4）学院本科教学质量评价实施细则；

（5）学院本科专业建设管理实施细则；

（6）学院本科课程建设管理实施细则；

（7）学院开展教研活动实施细则；

（8）学院本科教学实验室管理实施细则；

（9）学院本科教学档案管理细则（具有应包括的主要内容见附件1）；

（10）学院其他本科教学相关管理规章制度。

6.学院2019版本科人才培养方案修订情况

各专业2019版本科人才培养方案修订情况。

7.学院落实转专业、免试推荐硕士研究生、学业预警工作的执行情况

包括学院相关工作领导小组的设定及主要职责，各项相关工作的实施方案、实施过程、考核面试、成绩审定、名单公示、材料归档等情况。

8.学院督导课堂教学检查情况

包括学院督导本学期检查性听课的执行情况（学院教学督导

每周检查性听课不少于2门次，每门次听课至少1学时）、本学期学院教学督导课堂听课覆盖学院教师的比率（要求全年听课覆盖率达到70%以上）、本学期学院领导听课覆盖学院教师的比率（要求全年听课覆盖率达到25%以上）等。

9.学院课堂教学改革的推进情况

主要检查各学院研讨式授课、翻转课堂等课堂教学改革的具体推进情况。并对各学院推荐的课堂教学改革示范课开展现场听课。

10.针对2019级新生增加期中考试环节，检查实施情况

包括以期中考试成绩为依据，各学院对所属专业的学情分析情况；各课程的考试分析总结情况；检查期中考试试卷等。（新生期中考试工作安排将另行通知，此项可在第14教学周学院总结汇报会上进行汇报）

三、本学期教学检查的工作安排

1.单位自查（第7-8教学周）

各单位根据本学期教学检查要点，由单位负责人牵头制定本单位教学检查计划并组织实施。学校检查组现场检查前，提交汇报提纲、整改方案及整改问题清单。

2.现场检查（第9-10教学周）

学校检查组深入各单位，逐一听取各单位汇报，调阅相关资

料，并现场反馈意见。各学院提供至少1门本学期开设的课堂教学改革示范课程，供学校检查组现场听课检查。

3.向各学院书面反馈（第12-13教学周）

现场检查结束后，各学院根据现场反馈意见，修改并提交整改方案及整改问题清单。学校检查组将对整改方案与检查组记录对照，协助学院进一步完善整改方案及整改问题清单。

4.各学院总结汇报（第14教学周）

召开学期教学专项检查总结汇报会，向主管校领导汇报学院学期教学专项检查情况及整改方案。

5.检查“回头看”（第17-18教学周）

学校将组织检查“回头看”，督促各单位及时整改。对未按整改方案开展工作的单位，学校将进行通报批评并按教学差错或教学事故处理。

四、联系方式

联系部门：教务处教研科；

联系电话：43520061；

联 系 人：李博。

附件1

学院本科教学档案管理细则应包括的主要内容

1.教学管理规章制度、文件、通知等；

2.工作计划、总结；

3.教学基本建设规划、总结；

4.有关本学院本科教学工作纪要；

5.教职员工、学生、毕业生统计表；

6.学院教师主编、副主编教材样书（含实验教材）；

7.各级各类教学评估的自评报告及相关材料；

8.专业与课程建设类教学档案（新专业申报自评报告、人才培养方案论证报告、专业教学计划、承担课程的教学大纲、课程建设材料、教材征订和选用、学院自编教材和讲义等）；

9.课堂与实践运行类教学材料（专业教学计划的执行情况、调停开课材料、新教师及双语课教师首轮讲课材料、课表、教学日历、教案、成绩单、试卷等）；

10.实验室相关材料（实验项目及开出情况的统计、实验室开放情况统计、教学实验室一览表、实验项目卡建档情况、教学仪器设备清单及使用情况统计、实验物品购置使用台账、实验技术人员岗位日志、实验室日常管理记录等）；

11.实验教学材料（实验课程安排表及课表、实验报告、

实验课程考核办法、学生平时成绩记录、预实验及实验试讲试做记录等）；

12.实习教学材料(实习计划、实习大纲、实习指导书、实习报告、实习课程考核办法、平时成绩记录、实习基地一览表、实习基地共建协议书、实习基地接受学生实习情况、实习工作总结等)；

13.课程设计材料（仅限含工科专业的学院，包括课程设计指导书、课程设计、学生考核的有关材料、学生成绩报告单等）；

14.毕业论文（设计）材料（毕业论文（设计）落实情况及成绩汇总表、任务书、开题报告、中期检查表、成绩考核表、答辩记录表、毕业论文（设计）、毕业论文（设计）工作总结等）；

15.教学检查材料；

16.教学研究与改革材料；

17.教师与学生教学相关获奖材料；

18.大学生创新创业教育相关材料（申报书、中期检查报告、结题报告书、成果统计汇总表及佐证材料）；

19.学籍异动材料（留级、退学、休学、转专业、保留学籍、转学等）；

20.毕业资格审查材料、学位授予审查材料；

21.其他。