中药学实验教学中心成立于2003年,于2009年通过省级专业实验室评估,先后被评为校级和省级实验教学示范中心。并于2010年获得辽宁省教育厅颁发的2009-2010年度高等学校实验室建设及仪器管理工作先进集体称号。
本中心树立“以人为本,夯实基础,求实创新,全面培养,造就一流中药学人才”教学理念。通过拓展知识领域,训练操作技能,鼓励个性发展,培养创新精神,养成职业习惯,培养具有创新能力的国内一流中药学人才。
1、实验教学模式
实验教学由实验课教学、野外采集和科学考察、生产实习、科研训练、毕业论文五个模块组成,实施开放式教学。实验中心开设《天然药物化学实验》、《中药化学实验》、《生药学实验》、《中药制剂分析学实验》、《中药鉴定学实验》、《药用植物学实验》、《中药炮制学实验》、《药用动物学实验》、《植物生理学实验》、《药用植物栽培学实验》、《中药生物技术实验》、《菌物资源学实验》、《植化方法学实验》(研究生)13门实验课程,承担中药学院全部专业基础、专业课的实验教学,以及非中药学类专业天然药物化学、生药学等必修课实验教学任务。同时接纳本科生开展大创项目和国家基础科学人才培养基金项目等。在实验课程和内容饱满度安排上,严格按照学校要求,显微实验一人一组,独立完成实验,中药化学、中药炮制等实验教学需要2名学生协同完成实验,每组安排2名学生。
2、教学队伍
实验教学中心现有一线教学人员 58 人,包括教授 (含特聘)15 人,副教授(含特聘)27人,100%的教师具有博士学位。其中获得国家百千万人才工程人选-有突出贡献中青年专家1人、国务院政府特殊津贴1人、教育部中药学类专业教学指导委员会委员 1 人、国家级百千万人才1人、辽宁省教学名师3人、辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才3人、辽宁省高等学校创新人才支持计划1人、辽宁省百千万人才工程百人层次7人、千人层次4人。
中心现有专职人员7人,其中教授2人、具有硕士以上学历的人员占专职人员总数的71.4%。
3.实验条件
中心现有大型教学仪器设备320余台,总价值达370余万元,如岛津分析型高效液相色谱仪、制备型高效液相色谱仪、紫外可见分光光度计、超净台、精密天平、三目生物显微镜、双目显微镜等,设备完好率98%。能够满足现代中药学实验教学和实践创新的需要。中心现有中药饮片300余种,作为比赛内容可供学生参加国家级、省级中医药技能大赛等活动,提高学生创新竞争的意识。近三年中心大力发展虚拟仿真实验项目,目前中药化学、中药制剂分析、中药生物技术及中药炮制学实验课分别建立了虚拟仿真实验项目,同时开展教学模式和方式方法创新,推进现代技术与教学的深度融合,进一步推动中药学院虚拟仿真实验课程建设与改革。
4、管理体制和安全环境
中心教学用房面积4912平方米,有标准化中药化学实验室10间、显微互动实验室2间、显微实验室3间、虚拟仿真实验室1间,大型仪器实验室2间、小型仪器实验室3间、药品库2间、准备室3间、库房3间、药材库1间、会议室1间、资料室1间及办公室1间。中心实行中心主任负责制,现有主任 1 名,副主任1 名,每门实验课程均有专职教辅负责实验的准备工作。实验课教学实行课程负责人和主讲教师负责制,实验成绩考核实行过程性评价,实验报告存放于中心档案室。
为了保证实验教学的正常运行,中心按照学校的规章制度,制定了完备的安全、防火、三废处理、易燃易爆剧毒品管理、仪器设备及平台管理、实验用品领用等制度,并建立了长效、严格的实验室管理规章制度。中心管理制度的电子材料和纸质材料分类存档于中心的档案室。中心由专人负责实验设备的维护与管理,定期对实验室设备能否满足教学需要进行评估,建立了较为完善的设备升级、改造、更新、换代的动态平衡机制。
2019-2021年中药实验中心实验经费
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2019(万元) |
2020(万元) |
2021(万元) |
实验费 |
16.07 |
15.98 |
16.52 |
5、辐射作用
中心教学改革经验被其它兄弟院校借鉴,有力地促进了我校其他院系和兄弟院校的教学改革和人才培养工作。国内外40多个高等院校教师来本中心参观学习和交流培训,借鉴实验课程体系,管理模式和实验教学经验。