沈阳药科大学新冠肺炎疫情防控期间
本科在线教学质量报告
（2019-2020学年下学期第二周）
为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，按照《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，学校制定了《沈阳药科大学关于调整2019-2020学年下学期本科教学工作安排的通知》，在充分利用在线课程教学资源的基础上，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，努力保证疫情防控期间教学进度和教学质量，确保“停课不停教、停课不停学”。
学校从3月2日开始实施线上教学活动。在线教学两周以来，学校按照既定方案推进在线教学工作，教师依托多平台、运用多手段，开展了内容丰富、形式多样的在线教学活动；学生广泛进行在线学习，积极参与在线互动；两周以来在线教学运行平稳、有序。
一、第二周在线教学基本情况
根据学校制定的教学应急预案三级响应机制，第二教学周除体育课程外，必修课程和限选课程全部暂停；继续开展并完成全校自由选修课在线教学；体育课继续开展在线教学，实施居家体育训练。
（一）自由选修课（除尔雅通识课程外）
1.开课总体情况
第二周进行在线教学的教师共34人、开出的在线教学课程33门（39门次）。
2.平台使用及分布情况
3.授课方式选择及分布情况
4.学生到课率
本周在线学习学生应到课11050人次，实到课10942人次，到课率99.02%，较首周提升0.1个百分点。
5.教学互动情况
近半数课程的线上教学直播和互动答疑占总学时的50%以上。
（二）尔雅通识课
开出尔雅通识课21门（31门次）。
（三）体育课
本周开出在线教学体育课程23门次，在线教学教师19人（171人次）。
二、在线教学保障情况
疫情防控期间学校先后出台了《沈阳药科大学关于调整 2019-2020 学年下学期本科教学工作安排的通知》《沈阳药科大学关于做好本科在线教学相关工作安排的通知》《沈阳药科大学关于做好疫情防控期间2020届本科毕业论文（设计）工作的通知》《沈阳药科大学关于做好本科实验课程在线教学相关工作安排的通知》《沈阳药科大学关于疫情防控期间进一步做好本科在线教学质量监控与督导工作的通知》等文件，科学部署、稳步推进、有序开展在线教学相关工作，保障了延期开学期间在线教学工作平稳、有序进行。
（一）制定并实施应急教学预案三级响应机制
由于疫情防控形势复杂多变，导致延期开学的时间不能确定，为减少对正常教学工作的冲击，学校制定了应急教学预案三级响应机制。对原教学计划安排进行适度调整，设立第一、第三、第五教学周3个触发点，启动相应级别的应急教学预案。
（二）有序开展在线教学准备工作
1.制定在线教学要求
学校制定了在线教学基本要求，要求任课教师开学前，储备好前四周的在线教学资源，同时明确了教师在课前、课中、课后的在线教学任务。针对理论课、实践课、体育课、毕业论文等四类课程的特点，提出了相应的教学要求。
2.指导教师合理选择在线教学平台和教学方式
学校积极开展前期调研，组织教务处相关工作人员在了解各在线教学平台资源和功能的基础上，制定了在线教学平台和教学方式指导意见，引导教师根据不同教学需求以及课程建设需要，合理进行选择。
3.组织教师开展在线教学培训
2月27日学校专门组织各学院教学院长、教研室（实验教学中心）主任、骨干教师代表及教务处工作人员（共271人）召开在线教学工作会议，对在线教学工作安排和要求进行了解读，并开展了模拟演示教学直播。分别组织超星、中国大学MOOC、雨课堂等教学平台，召开专场直播培训，参与教师1200人次。利用在线培训课程、发布操作手册、模拟演示教学等多种形式对教师进行平台使用培训。分别建立超星平台、中国大学MOOC平台、雨课堂平台微信交流群（入群教师合计891人次）由教务处工作人员与平台技术人员共同开展平台应用指导与答疑。
(三) 校院紧密配合，保证线上教学有序开展
学校按照应急教学预案对在线教学的课表进行了调整，在开学前一周公布在线课程安排及在线学习访问网址、二维码（或邀请码）。为保障师生在线学习期间互动交流的实效性，组织教师以课程门次为单元，建立课程联络群（微信群或QQ群）。截止目前，开课的39门次自由选修课，共建立课程联络QQ群32个、微信群12个，发布课程访问网址、直播课程二维码（或邀请码）合计50个。各学院严格按照学校工作部署落实教学任务，组织学生及时进行平台注册、加入课程联络群，组织教研室主任、学院督导检查教师资源准备和备课情况。
（四）加强校院两级组织领导
学校成立由教务处和校教学督导办联合组建的在线教学质量监控与督导组。采用每周报告制度，全面掌握全校在线教学工作的实施情况；开展在线课程建设与实施情况抽查和在线听课抽查，了解师生教学状态；开展学生、同行、专家等多维度的质量评价信息采集，督导二级教学单位开展在线教学检查与质量监控工作。指导各学院成立二级教学单位在线教学督导组，确保本学院在线教学运行平稳、有序开展，并保证在线教学质量。
（五）强化二级教学单位在线教学质量监控
窗体顶端
各二级教学单位在学校统一部署下，落实质量监控的主体责任，分别制定在线教学质量监控与督导实施方案，督促基层教学单位做好在线教学开课准备工作，并根据在线教学的特点及要求开展在线教学检查，确保在线教学内容符合相应专业人才培养要求。同时，各二级教学单位全面开展对教师教学方案及材料准备情况的检查；全面排查在线教学运行情况；全面督查在线教风学风情况；制定计划、统筹安排实施在线教学课程评价；开展在线教学经验总结与示范推广。
（六）加强课程思政建设，促进教学改革与建设
学校针对疫情防控时期的特殊需求，鼓励开展疫情防护、生命教育、公共安全教育和心理健康教育、弘扬社会美德等相关选修课程，不断丰富学校课程资源。目前已借助超星课程平台开设《新型冠状病毒防疫安全公益课》课程，选课学习师生6298人。鼓励教师将疫情防控期间的育人元素有效融入线上线下教学中，加强课程思政建设。引导广大教师，熟悉在线教学环境、掌握在线教学手段、了解在线教学规律，全面提升教师的在线教学能力；引导优势课程，积极开展团队合作，进一步优化现有在线教学资源，为申报线上一流课程做好储备；引导部分优秀教师，积极选用优质在线教学资源，为申报线上线下混合式一流课程打好前期基础。
（七）营造良好的在线教学工作氛围
线上开学首日学校党委书记、校长、主管教学副校长专程到设在校本部的临时教学指挥中心，通过网络慰问首日开课的教师和学生。
利用教务微信公众号（教务通）及时推送在线教学相关通知和文章，及时提供在线教学服务信息。分别向师生发布公开信就居家在线教学期间，“教师怎么教”“学生怎么学”提出了指导性意见；推出了北国药苑“云上公开课”4期，分享了《计算机辅助药物设计》《国际交流学术英文写作》《幸福价值论》《配位化学》4门课程教师的在线教学经验；推出“天涯若同窗、千里共学堂”主题文章分享了9名学生在线学习的体会。此外，为加强居家体育训练效果，加强学生心肺功能训练，提高免疫力，体育部借助教务通发布自制的《弹力健身操》教学视频及分解动作讲解。截至目前，疫情防控期间利用教务通共推送教学服务信息和文章17篇，累积访问27908人次。
教务通推送疫情防控延期开学期间教学服务信息和文章情况
教师在线教学经验分享数 |
4 |
学生在线教学经验分享数 |
9 |
居家体育训练教学视频数 |
1 |
累积发布教学服务信息和报道数 |
17 |
累积访问人次 |
27908 |
各学院深入挖掘在线教学典型，积极营造在线教学氛围。截止目前，通过各学院网站推送疫情防控期间在线教学经验分享、在线教学工作总结等相关报道21篇。
辽宁省教育厅在本科教学官方网站（辽宁本科教学网）两周以来发布我校“相‘药’云端开课首日沈阳药科大学校领导深入在线课堂指导本科教学工作”“让课堂活起来，让学生动起来，沈药教师线上教学经验分享”“停课不停学，沈药《配位化学》课程教学团队打造1+1＞2的云端课堂”3篇报道。
（八）第二周质量监控的实施情况
1.检查第三周课程准备情况
根据学校制定的教学应急预案三级响应机制，第三教学周将全面启动教学应急预案二级响应，即全面开展理论必修课、指定选修课和实验课的在线教学工作。为确保大规模开展在线教学工作平稳有序进行，在学校的统一部署下，各二级教学单位对本单位第三教学周开展在线教学的准备情况进行了逐一的排查，合计检查课程209门次，确保应急教学预案二级响应顺利实施。
2.第二周课程检查情况
各二级教学单位对第二周开设的33门全校自由选修课的在线课程教学方案执行情况，在线课程教学的实施情况进行了全面检查，检查覆盖率100%。根据各学院反馈的检查结果显示，各课程均有合理的课程教学计划和考核方案，能按要求编写教案，布置了课前、课后学习任务，在线教学课前准备充分；各门课程均按课表安排，实施在线教学；大多数课程在线教学开展顺利，有2门课程在实施在线互动教学过程中，出现了网络短暂卡顿的现象；大多数课程的在线教学过程资料完整保存且可回溯、回放，有2门课程的在线教学过程资料保存不完整。
3.第二周课程评价情况
校督导办5位专职督导进行课程评价36门次，评价课程的覆盖比率为42%；各二级教学单位督导组成员共36人（其中包括校级兼职督导16人）进行课程评价62门次，评价课程的覆盖比例为85%，校院两级评价课程总的覆盖比例为97%。
校院两级督导课程评价门次、覆盖率
|
参与人数 |
课程评价门次 |
听课覆盖率 |
学校专职督导 |
5 |
36 |
42% |
学院督导组 |
36 |
62 |
85% |
校院两级督导合计 |
41 |
98 |
97% |
根据校院两级课程评价反馈的结果显示，各门课程的在线教学资源准备普遍较为充分，教学设计适应在线教学需要，教师直播授课、在线互动、线上答疑等各环节安排合理，学生能够积极参与课程教学活动。有5门课程选择了国家级精品在线开放课程作为课程资源，实施在线教学；《计算机辅助药物设计》等10门课程具有一流课程开发潜力；《配位化学》课程开展团队教学且教学效果较好。教学督导老师同时也建议个别教师在直播教学过程中，要及时关注学生学习的现场反馈，把握好在线教学的难度和进度，避免出现由于部分学生相关基础知识不足，导致跟不上教师教学节奏，听不懂课程的现象发生。
三、下一步工作重点
经过二周的在线教学实践，师生基本熟悉了疫情防控期间的在线教学模式，在线教学平台运行趋于稳定，学校更加关注在线教学教师“教的水平”和学生“学的效果”。第三教学周学校将启动应急教学预案二级响应，全校理论必修课、指定选修课和实验课将全面开展在线教学工作。学校将在现有工作的基础上，进一步加强在线教学质量监控，引导和帮助师生持续提升在线教学质量。
（一）做好线上教学时间延长的准备
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根据《沈阳药科大学关于调整2019-2020学年下学期本科教学工作安排的通知》要求，教师要做好前四周的在线教学资源准备。但由于疫情防控形势复杂多变，导致延期开学的时间目前仍无法确定，各二级教学单位要提前做好线上教学时间延长的准备、做好预案，组织教师持续做好第5至8周的线上教学资源准备，同步调整课程教学计划、考核方案和教案。
（二）引导教师改进教学方式和方法
各二级教学单位应引导教师确立以学生为中心教学理念，关注学生学习效果，提升在线教学的效率，及时掌握学生课程学习情况，根据学生反馈，动态调整教学方式和方法。同时要进一步加强对在线教学的研讨，及时总结经验，让适应在线教学特点的教学方式和方法得以迅速推广和落实。广大教师要遵守师德规范与教学要求，自觉接受学校在线教学全过程监督并不断提升在线教学能力和水平。
（三）帮助引导学生提高在线学习质量
学院、教师、辅导员、班导师要密切关注学生的学习状况、学习效果、身心状态，深入了解学生在线学习过程中遇到问题和困扰，建立精准帮扶机制，确保在线教学“一个都不能少”。要创新工作方法，通过多渠道、多形式，引导学生逐步提升自主学习的意识和能力。
（四）继续做好教学保障和质量监控工作
为保证在线教学工作的顺利开展，教务处将加大在线上教学的服务和保障力度，进一步加强在线教学过程管理和统计分析能力，掌握在线教学运行总体情况。进一步加强教学质量监控，通过多种方式，及时了解师生对在线教学工作的意见和建议，发现问题及时改进，不断提升在线教学管理工作的能力和水平。
