各学院、各相关教学单位:
依照《2020-2021学年上学期教学任务及任课教师人选表》、教学日历及系统排课信息,本学期《本科教学任务核对及教学工作量报表》已制作完毕。现下发给你们进行核实填报并要求如下:
一、核实填报要求
1.教研室根据实际授课情况,按“表格填写说明”(见附件1)增减教学任务、确定教师人选。核对完成后,发给授课教师进行具体信息的核对。
2.授课老师核实并填报个人教学任务条中“标准”、“计划学时”、“班级系数”、“课程系数”等信息。工作量计算办法详见《关于印发<沈阳药科大学本科教学工作量预报、核实及酬金发放管理实施细则>的通知》(沈药大教务字〔2018〕2号文件)(见附件7)。
3.教研室主任要认真审阅本教研室填报的所有材料,严格把关,确保本教研室的教学工作量核实填报的准确性。
4.各学院负责核实生产实习、科研能力训练、双语课学期审核情况和研究生助教岗位考核情况,连同《本科教学任务核对及教学工作量报表》一并汇总上报。
5.对于工作量核实过程中出现故意虚报、伪造工作量冒领教学酬金,在工作量审核中徇私舞弊等情况,一经查实,将依据相关规定严肃处理。
二、提交材料及要求
1.《本科教学任务核对及教学工作量报表》(附件2)纸质版1份,电子版;
2.《沈阳药科大学双语教学学期审核表》(附件3)纸质版1份;
3.《研究生助教岗位考核表》(附件4)纸质版1份;
4.《生产实习安排情况表》(附件5)纸质版1份,电子版;
5.《科研能力训练情况表》(附件6)纸质版1份,电子版,无涯学院、生命科学与生物制药学院提交;
请各学院于12月7日(周一)下班前将所有材料汇总后提交到教务处教研科(行政楼118室),纸质版材料均使用A4纸打印,盖学院章。
如有疑问,请与教研科联系,联系人:王老师,联系电话:43520061。
附件:1.“本科教学任务核对及教学工作量报表”填写说明
2.本科教学任务核对及教学工作量报表
3.沈阳药科大学双语教学学期审核表
4.研究生助教岗位考核表
5.生产实习安排情况表
6.科研能力训练情况表
7.沈阳药科大学本科教学工作量预报、核实及酬金发放管理实施细则
(附件2-7另行发布)
附件1
本科教学任务核对及教学工作量报表填写说明
1.《本科教学任务核对及教学工作量报表》数据依据教务处系统排课信息、学期教学任务及任课教师排课人选表、教学日历进行制定。
2.表中每一条记录(每一行),只能添加一名教师,否则酬金将无法计算。
3.表中“任务号”代表一条教学任务,而任务号重复的代表一条教学任务由多名教师完成。若系统记录教师人数少于实际授课教师人数,则在该任务下方,增加教师记录并配以相应学时。
4.教师实际未授课却出现在记录中的,不应删除记录,而应在“授课学时”项下,填写“0”即可。
5.任务相同,但实际授课教师与系统记录不符的,可直接更改“上课教师”项下的教师姓名。
6.其他项目的填写说明。
项 目 |
填写内容 |
授课学时 |
填写实际授课学时数 |
标 准 |
根据教师职称填写(50/40/30) |
班级系数 |
填写标准依照《关于印发<沈阳药科大学本科教学工作量预报、核实及酬金发放管理实施细则>的通知》(沈药大教务字〔2018〕2号文件) |
课程系数 |
标准学时 |
此栏内容自动生成数据,无须填写 |
备 注 |
1.若为双语课请填写“双语课” 2.若对表格原有内容做出任何更改,需在此注明 |
7.系统中未列任务的填写。
未列任务,须追加填写的,一律在表的最后一条非空记录后添加;以下“×”代表“不填写”,“√”代表“填写”。
A.生产实习
任务号 |
开课院系 |
教研室 |
上课 对象 |
课程名称 |
开模 课式 |
上课 教师 |
课程 类型 |
标准 |
授课 学时 |
班级 系数 |
课程 系数 |
× |
√ |
√ |
× |
生产实习 |
必修 |
√ |
实践 |
√ |
√ |
1 |
1 |
B.科研训练
任务号 |
开课 院系 |
教研室 |
上课 对象 |
课程名称 |
开模 课式 |
上课 教师 |
课程 类型 |
标准 |
授课 学时 |
班级 系数 |
课程 系数 |
× |
√ |
√ |
× |
科研训练 |
必修 |
√ |
实践 |
√ |
√ |
1 |
1 |
C.准备实验
任务号 |
开课院系 |
教研室 |
上课对象 |
课程名称 |
开模 课式 |
上课 教师 |
课程类型 |
标准 |
授课 学时 |
班级 系数 |
课程 系数 |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
× |
√ |
准备实验 |
√ |
√ |
0.3 |
1 |
D.未列的其他任务
任务号 |
开课院系 |
教研室 |
上课 对象 |
课程 名称 |
开模 课式 |
上课 教师 |
课程 类型 |
标准 |
授课 学时 |
班级 系数 |
课程 系数 |
× |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |